Социологический анализ функционирования служб ранней помощи детям до 3-х лет в Красноярском крае

Цель исследования  –   комплексный социологический анализ функционирования служб ранней помощи детям до 3-х лет в   Красноярском крае. В  задачи анализа входят: 1)   изучение структуры службы ранней помощи, как социальной организации, функций ее элементов, системных связей и  отношений между ними; 2)   исследование удовлетворенности представителей клиентских семей работой служб ранней помощи; 3)  исследование субъективных представлений сотрудников служб ранней помощи и  представителей клиентских семей о  содержании и  смыслах работы служб. Авторами использованы методы социологического опроса, глубинного интервью, включенного наблюдения. На основании ряда показателей сделан вывод о  преимущественно высокой эффективности работы служб ранней помощи. Раскрыта проблемная область функционирования служб ранней помощи, которая состоит в различии понимания целей и  результатов работы с детьми со стороны клиентских семей и  специалистов службы ранней помощи. Специалисты в  качестве основной цели видят освоение детьми функциональных навыков, способствующих социализации и   самостоятельности, а затем улучшение, приобретение учебных, когнитивных навыков. Родители, напротив, часто отдают приоритет учебным навыкам при постановке целей занятий. Данное различие способно снижать удовлетворенность родителей результатами ранней помощи и  эффективность занятий. Выявлена зависимость уровня включенности родителей в  работу с   детьми совместно со специалистами служб ранней помощи от стажа занятий и возраста ребенка: чем больше стаж и  чем старше ребенок, тем менее родители вовлечены в  работу с   детьми. Произведена социальная типология представителей клиентских семей по основаниям их включенности в работу с  детьми и  отношения к  результатам работы с  ребенком.

1. Методические рекомендации по организации ус­луг ранней помощи детям и их семьям в рамках формирования системы комплексной реабилита­ции и абилитации инвалидов и детей-инвалидов» (утв. Министерством труда и социальной защиты РФ 25 декабря 2018 г.) Приложение 2. Примерный стандарт предоставления услуг по ранней помо­щи детям и их семьям. URL: https://base.garant.ru/72146220/f7ee959fd36b5699076b35abf4f52c5c/

2. Методические рекомендации по определению критериев нуждаемости детей в получении ими услуг ранней помощи // Министерство труда и со­циальной защиты Российской Федерации. URL: https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/handicapped/251?ysclid=llbtmfgyto263876571

3. Информационно-практическая межрегиональная конференция «Развитие качества и доступности услуг ранней помощи детям и семьям в Красно­ярском крае» // Ассоциация профессионального сообщества и родительских организаций по раз­витию ранней помощи. URL: https://arprussia.ru/ob-assotsiatsii/novosti-assotsiatsii/informatsionno-prakticheskaya-mezhregionalnaya-konferentsiya-razvitie-kachestva-i-dostupnosti-uslug-/

4. Вдовина М. В. Служба ранней помощи детям-ин­валидам и их семьям: результаты опроса экспер­тов // Отечественный журнал социальной работы. 2016. – № 1. – С. 110–118.

5. Вдовина М. В., Мозговая Т. М. Семья с ребенком-ин­валидом: ресурсы ранней помощи (опыт социоло­гического исследования) // Теория и практика об­щественного развития. 2018. – № 9. – С. 11–17

6. Отчет мониторинга реализации проекта Благо­творительного фонда «Наследие иркутских ме­ценатов» – «Особые дети рядом» направленного на создание Службы ранней помощи в Иркутске и Иркутской области / сост. М. И. Рудометова, С. Н. Мельник, Е. З. Шиганина // Служба ранней по­мощи в системе сопровождения семей, воспиты­вающих детей с нарушениями психического и ин­теллектуального развития: ключевые проблемы и их решение: сборник материалов к конференции (Иркутск, 22 ноября 2018 года) – Иркутск: Изд-во ООО «Арт-Принт», 2018. – С. 39–52.

7. Отчет по результатам мониторинга эффектив­ности деятельности служб ранней помощи на территории Самарской области. ГБУ ДПО Са­марской области «Центр специального обра­зования». Самара. 2020 г. – URL: http://csoso.ru/wp-content/uploads/2021/06/2.2-%D0%9E%D0%A2%D0%A7%D0%95%D0%A2-%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D0%A1%D0%A0%D0%9F-2020.pdf?ysclid=lkcjg3j64b343762823

8. Практика подготовки специалистов и сопрово­ждение деятельности служб ранней помощи в Красноярском крае: пособие / под ред. С. М. Кол­ковой. – Красноярск: Красноярский центр лечеб­ной педагогики, 2022. – 96 с.

9. Старобина Е. М. Ранняя помощь детям и их се­мьям: формирование региональных систем // Из­вестия РГПУ им. А. И. Герцена. 2020. – № 195.

10. Ахадова З. Э. Междисциплинарный подход к со­провождению семей в рамках службы ранней по­мощи // Вопросы дошкольной педагогики. 2022. – № 11 (59). – С. 31–33.

11. Отчет по результатам мониторинга эффективно­сти деятельности служб ранней помощи на тер­ритории Самарской области. ГБУ ДПО Самарской области «Центр специального образования». Самара. 2020 г. – URL: http://csoso.ru/wp-content/uploads/2021/06/2.2-%D0%9E%D0%A2%D0%A7%D0%95%D0%A2-%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3-%D0%A1%D0%A0%D0%9F-2020.pdf?ysclid=lkcjg3j64b343762823

12. Мельник С. Н. К вопросам о развитии служб ранней помощи в Иркутске и Иркутской области: создание, проблемы, актуальность // Ранняя помощь детям и их семьям: траектория профессионального роста: сборник статей II Международной науч. – практ. кон­ференции, Санкт-Петербург, 6–8 ноября 2019 года / М-во труда и социального развития Российской Фе­дерации; ФГБУ ФНЦРИ им. Г. А. Альбрехта Минтруда России; [Гл. ред. д-р мед. наук, проф. Г. Н. Понома­ренко; ред. коллегия: д-р пед. наук Е. М. Старобина, канд. мед. наук О. Н. Владимирова, К. Н. Рожко]. – Санкт-Петербург: OOO «ЦИАЦАН», 2019. – С. 62–66.